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這是一條專門培養(yǎng)公關(guān)策劃人才的正規(guī)途徑，也是社會培養(yǎng)公關(guān)人才的一種方式。我國許多大學(xué)開設(shè)了公關(guān)本科專業(yè)和研究生專業(yè)。這種學(xué)歷教育常有嚴(yán)格的教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、專業(yè)師資和專業(yè)教材，有明確的培養(yǎng)目標(biāo)和方法，教學(xué)要求很高。公關(guān)人員進入正規(guī)大學(xué)學(xué)習(xí)，可以獲得系統(tǒng)的公關(guān)學(xué)理論科學(xué)知識，可以潛心研究公關(guān)技巧，掌握信息傳播罩工具，并參加適當(dāng)?shù)膶嵺`模擬活動，有利于培養(yǎng)自己獨立的工作能力和提高各種綜合素質(zhì)。學(xué)校正規(guī)培養(yǎng)的優(yōu)點是：課程學(xué)習(xí)安排具有系統(tǒng)性和科學(xué)性，專業(yè)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)具有廣泛性和厚實性。

職進修是中國公關(guān)教育培訓(xùn)中最受歡迎的形式之一，其主要特點是：教學(xué)現(xiàn)實針對性較強，周期短，見效快；學(xué)生的學(xué)習(xí)目的明確，且已有實踐經(jīng)驗，故易于理解、接受和領(lǐng)悟，而且能學(xué)以致用。

聘請公關(guān)專家來單位指導(dǎo)和咨詢，幫助解決公關(guān)工作中的疑難問題，對，關(guān)人員進行業(yè)務(wù)的實際輔導(dǎo)和點撥。這種方式針對性強，啟發(fā)性大，實際效果好。如組織員工參加自學(xué)考試、函授刊授教育及電視廣播教育，并為之提供參加輔導(dǎo)、面授等的條件，多途徑多形式地提高專業(yè)理論水平和業(yè)務(wù)水平。

早在1953年，美國著名公關(guān)專家愛德華，伯內(nèi)斯就看到不合格的公關(guān)人員濫竽充數(shù)的危害性，提出對公關(guān)從業(yè)人員實行職業(yè)許可證制度，以保證公關(guān)職業(yè)的權(quán)威性。