這項(xiàng)作文賽所帶來(lái)的比賽、獲獎(jiǎng)、作品朗誦會(huì)等過(guò)程，給我市中小學(xué)生和學(xué)校老師帶來(lái)了一份又一份的體驗(yàn)與驚喜。這些過(guò)程所帶給學(xué)生們的是一種前所未有的暢快淋漓的表達(dá)、體驗(yàn)和完全釋放的心理享受和心靈洗滌。
今天，這項(xiàng)有意義的作文大賽又將開(kāi)啟，它的出發(fā)點(diǎn)依舊——讓當(dāng)代少年兒童觸摸現(xiàn)實(shí)生活，感受現(xiàn)代文明；學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)做人；重親情、會(huì)學(xué)習(xí)、愛(ài)作文。
為更好地適應(yīng)中小學(xué)生內(nèi)心感受，激發(fā)這個(gè)特殊年齡層所擁有的豐富想像，評(píng)委會(huì)對(duì)本次大賽的初賽方式作出規(guī)定：
一、參賽對(duì)象：
溫州各縣（市、區(qū)）中、小學(xué)生。
二、初賽主題：
高中組
解讀：許多事情原本很難作簡(jiǎn)單的、截然的劃分，譬如快與慢，譬如長(zhǎng)與短，譬如得與失，譬如樂(lè)與悲……
初中組
以“變“為主題，寫(xiě)一篇文章，標(biāo)題自擬，自由發(fā)揮！
解讀：“變“字的含義很豐富，涵蓋了人生世態(tài)的方方面面。
小學(xué)高組（四到六年級(jí)）
以“初次“為主題，寫(xiě)一篇文章，標(biāo)題自擬，自由發(fā)揮！
解讀：小小年紀(jì)，經(jīng)歷了多少個(gè)人生初次？每個(gè)初次又給我們留下了多少動(dòng)聽(tīng)美麗的故事呢？是失敗的，還是傷感的，抑或成功的？
小學(xué)低組（一到三年級(jí)）
春天真是一個(gè)美麗的季節(jié)，小草蘇醒了，小動(dòng)物們開(kāi)始活絡(luò)筋骨，小朋友們也脫下厚重的衣服，去戶外撒歡……
注：所有參賽作文應(yīng)內(nèi)容健康，具有真情實(shí)感，文理通順，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；作品要求原創(chuàng)且未曾公開(kāi)發(fā)表。
三、參賽形式
（一）大賽分為小學(xué)低年級(jí)組（一到三年級(jí)）、小學(xué)高年級(jí)組（四到六年級(jí)）、初中組、高中組。
（二）比賽分為初賽與決賽兩個(gè)賽程。其中穿插各校名師作文講座、名師網(wǎng)上互動(dòng)聊作文、點(diǎn)評(píng)作文等活動(dòng)。
頒獎(jiǎng)：在溫州青少年活動(dòng)中心舉行隆重的頒獎(jiǎng)暨朗誦專(zhuān)場(chǎng)。屆時(shí)，本次大賽主辦、承辦單位的領(lǐng)導(dǎo)，所有獲獎(jiǎng)?wù)呒捌渲笇?dǎo)老師、組織獎(jiǎng)單位代表作為嘉賓參加。
四、比賽時(shí)間
。
（三）決賽現(xiàn)場(chǎng)作文地點(diǎn)：溫州青少年活動(dòng)中心。
五、投稿方式
（一）官方網(wǎng)站：本次活動(dòng)投稿、投票點(diǎn)評(píng)網(wǎng)址：
（二）投稿方式：登陸活動(dòng)網(wǎng)站，點(diǎn)擊“我要投稿”，認(rèn)真填寫(xiě)每一項(xiàng)，確認(rèn)后提交。為公平公正起見(jiàn)，同時(shí)也為減輕工作人員的負(fù)擔(dān)，參賽者不得重復(fù)報(bào)名或重復(fù)投稿，如有類(lèi)似情況發(fā)生，所造成的后果由該參賽者負(fù)責(zé)。
（四）投票點(diǎn)評(píng)規(guī)則：為營(yíng)造大賽的健康、和諧氛圍，每臺(tái)電腦每次只能投一票；網(wǎng)友點(diǎn)評(píng)要在“陽(yáng)光教育”的前提下進(jìn)行，活動(dòng)策劃，凡是不利于青少年身心健康發(fā)展的點(diǎn)評(píng)，都將作為“無(wú)效投票”處理。
六、聯(lián)系方式
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